他每天依然带病坚持上课，直到生命的最后一刻，不得不说，这是一篇非常优秀的小说，刘老师用科幻的手法诠释了乡村教师生存的意义。
于是，他开始写自己的“乡村教师”，他没有用刘老师的科幻手法，因为他觉得这就是一个真实的故事，根本不需要其他的包装。
他写道：“我的家乡在一个美丽的小山村，这里有风景秀丽的自然风光，有质地淳朴的农民兄弟，有热情可爱的孩子们，也有山里崎岖难行的乡间小道…
交通依然是制约山区百姓经济发展的难题，我们的学校就坐落在这山区峡谷中的盆地中央，外面的世界需要我们步行一个多小时的山路到乡政府搭车，再坐上三个小时的班车去了解。
你难以想象，这个偏僻的小山村，却是我们王老师最挚爱的地方，他是一个五十年代的大学高材生，因为那个特殊的年代来到了这里，从结识到结缘，他把家安在了这个曾经令他痛哭流涕的地方。
他放弃了繁华的城市，放弃了回到大学任教的机会，甘愿在这个偏僻的小山村，释放自己的青春，只因为他说过，这里有他热爱的学校，有他抛舍不下的孩子们，他爱这片土地，爱的是那么的深沉…
他用稿纸誉写好，装进信封，想了想，便在信封上写上了《萌芽》杂志的收件地址。
在杂志上发表了”
谭震看到，在方老师的桌面上放着一本簇新的《萌芽》杂志，还有一个大号的牛皮信封，里面有一张稿费汇款单，不多，只有区区8元钱！
其中还有萌芽杂志编辑写给他的约稿信，大意就是你的稿件“乡村教师”已被杂志采用发表，现寄去稿费以资鼓励，希继续努力，争取发表更多优秀作品云云。
说实话，谭震也没想到自己写的，在享受了崇敬的眼光后，他的书桌抽屉里多了一些来历不明的笔记本，大多是一些女同学的“文学作品”，说是要与他探讨文学真谛。
也有的女同学会在与他擦肩而过的时候，塞给他一张写满字迹的小纸条，然后再羞涩的小声说：“回去记得看呦”。
就连同桌的汪美玲，看他的眼神也不对，每次都是红着脸欲言又止，有羞涩也有憧憬。
谭震抱着头懊恼：姐姐，我还小呀！
《乡村教师》的发表给了谭震很大的困扰，偏僻的山区在文化事业方面一向落后，能在全国性的报刊杂志上发表文章绝对是很长脸的事情。
乡中学的老师和同学都倍感荣耀，他在学校也成了“名人”，学校的老师对他也是另眼相待，同学们看他的眼神也充满了崇敬的目光。
以前可能还有人看他年幼又有些傲娇很不服气，想方设法的要找他麻烦，时不时的给他一个绊子，虽然伤害性不强，但是侮辱性极大。
中学的同学们都是十几岁的青春少年，处在那个躁动的年纪，有些事情看起来很可笑，可是却经常发生，往往是不经意的一次碰撞，就有可能引起轩然大波。
少年的世界很简单，却又很复杂，你永远也猜不透他心中的所想，他们沉浸在青春的世界不能自拔，很幼稚又很无聊。
他们崇尚一切流行的东西，又抵制一切他们所不喜欢的东西，或许是源于他们对文学的喜爱，他们对谭震“作家”的身份充满了兴趣，自然的就成为了谭震的拥趸。
谭震在学校的日子也变得舒适安逸起来，再也不用夹着尾巴做人了，因为他有了自己的“米粉”，有了一群坚实的力量。
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