兴办学堂

自从察觉到皇帝在西山安插暗探，李承乾的心中便蒙上了一层阴影。而此时，魏王李泰在宫中的势力愈发壮大，他与李承乾之间的隔阂也越来越深。 一日，宫中举行宴会。李承乾与李泰不期而遇。 李泰面带微笑，眼中却透着一丝不易察觉的得意：“太子哥哥，近来可好？” 李承乾冷哼一声：“托你的福，还过得去。” 李泰凑近李承乾，压低声音说道：“太子之位，能者居之，哥哥可要小心了。” 李承乾怒目而视：“你休要张狂，这太子之位，我坐得稳稳当当。” 宴会结束后，李承乾心情沉重地回到西山军营。 “太子，今日宫中之事……”亲信欲言又止。 李承乾摆摆手：“不必多言，我已无心理会宫中争斗。从今往后，我只专注于西山之事，外面的纷纷扰扰与我无关。” 此后，李承乾果真不再过问西山外的任何事。他整日与将士们待在一起，亲自指导训练，加强防御工事。 然而，宫中的局势却愈发复杂。李泰不断在李世民面前表现自己，深得皇帝的喜爱。而朝中的大臣们也开始纷纷站队，有的支持李承乾，有的则倾向于李泰。 这日，长孙无忌来到西山军营。 “太子，如今局势对你不利，你怎能置身事外？”长孙无忌焦急地说道。 李承乾一脸坚定：“舅舅，我心意已决。我要用西山的功绩，让父皇看到我的能力。” 长孙无忌无奈地摇摇头：“你如此固执，只怕会中了李泰的圈套。” 李承乾沉默片刻，说道：“舅舅放心，我自有分寸。” 时光荏苒，西山军营在李承乾的治理下，日益强大。但宫中关于太子之位的争斗却愈演愈烈。 李泰暗中指使手下散播谣言，说李承乾在西山拥兵自重，意图谋反。 消息传到西山，李承乾愤怒不已。 “这李泰简直是血口喷人！”李承乾拍案而起。 亲信们纷纷劝道：“太子，此时我们需冷静应对，切不可冲动。” 李承乾深吸一口气：“传我命令，加强戒备，以防有变。” 与此同时，李世民也听到了这些谣言，心中不免起了疑虑。 “难道承乾真的有不轨之心？”李世民暗自思忖。 他决定亲自前往西山一探究竟。 当李世民来到西山军营时，李承乾带领将士们跪地迎接。 李世民看着眼前整齐有序的军营，心中稍有宽慰。 “承乾，朕听闻了一些传言，你可有话要说？”李世民问道。 李承乾叩头道：“父皇明鉴，儿臣一心为大唐，绝无谋反之意。” 李世民微微点头：“起来吧，朕相信你。但你也不能一直躲在西山，宫中之事，你也需面对。” 李承乾应道：“儿臣谨遵父皇教诲。” 回到宫中，李承乾陷入了沉思。他深知，与李泰的争斗已不可避免。 “既然如此，那就别怪我不客气了。”李承乾眼中闪过一丝决然。 李承乾回宫之后，满心忧虑，总觉得周围的一切都充满了未知的危机。 而另一边，长孙无忌在自己的府邸中，与心腹谋士秘密商议着。 “此次试探，不知太子作何反应。”长孙无忌微微皱眉说道。 谋士拱手道：“大人，依我看，太子对西山之事的态度，倒是显得他有几分决心。” 长孙无忌摇摇头：“还不够，这宫中局势复杂，他若不能果断应对，这太子之位怕是难以坐稳。” 过了几日，李承乾收到长孙无忌的邀请，前往长孙府。 李承乾心中疑惑，但还是决定前往。 到了长孙府，长孙无忌笑脸相迎。 “太子，近日可好？”长孙无忌问道。 李承乾神色冷淡：“长孙大人，有话直说吧。” 长孙无忌笑了笑：“太子莫急，此次请您来，只是想与您聊聊宫中局势。” 李承乾冷哼一声：“长孙大人，您的试探还不够吗？” 长孙无忌脸色一变：“太子何出此言？” 李承乾怒视着他：“西山之事，难道不是您的安排？” 长孙无忌沉默片刻，缓缓说道：“太子，老臣也是为了大唐的未来，为了您的前程啊。” 李承乾冷笑道：“前程？您这样的试探，只会让我更加艰难。” 长孙无忌叹口气：“太子，如今魏王虎视眈眈，您若不警醒，只怕……” 李承乾打断他的话：“够了！我自会应对。” 说完，李承乾拂袖而去。 回到宫中，李承乾越想越气。 “这长孙无忌，究竟意欲何为？”李承乾自言自语道。 而长孙无忌这边，也在思考着下一步的计划。 “看来，还得再给太子施加点压力。”长孙无忌暗暗说道。 李承乾气冲冲地离开长孙无忌府邸后，回到了西山。他心中烦闷，想着要做些实事来证明自己的能力。 “我要在西山开设学堂，让将士们的子女都能读书识字。”李承乾对着亲信说道。 亲信们面面相觑，其中一人说道：“太子，此事谈何容易，这需要诸多准备啊。” 李承乾坚定地说：“再难也要做，我意已决。” 于是，李承乾开始着手规划。他亲自走遍了西山的每一个角落，寻找合适的场地。 “这里，够宽敞，适合做学堂。”李承乾指着一处空地说道。 “可是太子，这地是军屯所用，若用来办学堂，恐会影响粮草种植。”一位将领说道。 李承乾皱起眉头：“那就另寻他处。” 经过几天的寻找，终于确定了学堂的地址。 接下来是招募先生。李承乾派人四处打听，终于请来了几位有学识的先生。 “多谢诸位先生愿意前来相助。”李承乾拱手说道。 先生们纷纷回礼：“能为太子效力，是我等的荣幸。” 然后是准备教材。李承乾亲自参与编写，结合实际情况，制定了简单易懂的课程。 “这些教材一定要实用，让孩子们能学到有用的知识。”李承乾嘱咐道。 在准备的过程中，也遇到了不少困难。 “太子，经费不足，很多物资无法购置。”负责财务的官员说道。 李承乾沉思片刻：“先从我的私库中支取，务必保证学堂顺利开办。” “太子，有些将士不理解，认为读书无用。”又有人来禀报。 李承乾召集将士们开会：“诸位，读书能明理，能让我们的后代有更好的未来，这是功在千秋之事。” 将士们听了，纷纷点头：“太子说得有理，我们支持。” 经过几个月的努力，学堂终于建成。 开学这天，李承乾亲自前来。 孩子们好奇地张望着。 李承乾笑着说：“孩子们，从今天起，你们就要在这里读书学习了。” 一个孩子问道：“太子殿下，读书真的能让我们变得厉害吗？” 李承乾摸摸他的头：“当然，只要你们努力，未来不可限量。” 学堂建成后，清晨的阳光洒在学堂的屋檐上，孩子们早早地来到了学堂。先生站在讲台上，手中拿着书本，声音洪亮地讲解着知识。孩子们个个坐得笔直，眼睛紧紧盯着先生，脸上充满了对知识的渴望。 一个小男孩高高地举起手，急切地说道：“先生，我知道这个问题的答案！”他站起来，自信地回答着问题，其他孩子纷纷投来敬佩的目光。 课间休息时，孩子们也不闲着，围在一起讨论着刚刚学到的知识，有的还互相背诵诗词，欢声笑语回荡在学堂里。 而在筹备学堂的过程中，经费不足的问题让李承乾陷入了深深的内心挣扎。他在房间里来回踱步，眉头紧锁。 “这可如何是好，答应了孩子们要办好这学堂，不能让他们失望。”李承乾喃喃自语道。 他想到了自己在宫中的一些珍宝，咬了咬牙，决定将其变卖来补充经费。 “这些珍宝虽珍贵，但为了孩子们的未来，值得。”李承乾下定决心。 当外界得知李承乾在西山开设学堂的举措举措后，议论纷纷。 一些大臣在朝堂上说道：“太子此举，实乃为大唐的未来着想，有远见啊。” 而民间也流传着对李承乾的称赞：“太子心系百姓，这学堂开得好，让孩子们有了出路。” 但也有一些人抱有怀疑的态度。 “这不过是太子为了拉拢人心罢了。” “谁知道这学堂能办多久，说不定只是一时兴起。” 然而，随着时间的推移，学堂里孩子们的进步越来越明显，那些怀疑的声音也渐渐消失了。 随着学堂的教学逐渐步入正轨，李承乾开始关注每个孩子的特点，决定因材施教。 他常常来到学堂，观察孩子们的学习情况。一天，他看到一个小女孩总是默默地坐在角落里，很少主动发言。李承乾走过去，轻声问道：“小姑娘，你为何不积极参与呢？”小女孩低着头，怯生生地说：“太子殿下，我怕说错。”李承乾微笑着鼓励她：“别怕，只要勇敢表达自己的想法，就是进步。” 经过了解，李承乾发现这个小女孩对诗词有着独特的感悟力，但性格内向。于是，他专门为小女孩安排了诗词朗诵的活动，让她逐渐展现自己的才华。 还有一个小男孩，特别好动，坐不住，对书本知识不太感兴趣。李承乾观察到他在动手实践方面很有天赋，便请来工匠师傅，教他一些手工技艺。 “孩子，每个人都有自己的闪光点，你要找到它。”李承乾摸着小男孩的头说道。 小男孩兴奋地说：“太子殿下，我一定好好学！” 然而，因材施教的过程并非一帆风顺。有些先生对此不太理解，认为应该统一教学。 “太子，这样做会不会打乱教学秩序？”一位先生问道。 李承乾耐心解释：“每个孩子都是独一无二的，我们要根据他们的特点来引导。” 为了让先生们更好地实施因材施教，李承乾还组织了多次研讨。 “我们要多观察孩子们，了解他们的兴趣和优势。”李承乾在研讨会上说道。 经过一段时间的努力，孩子们在各自擅长的领域都有了明显的进步。 一次，皇宫里举办才艺展示，西山学堂的孩子们大放异彩。 小女孩朗诵的诗词赢得了阵阵掌声，小男孩制作的精巧手工让众人赞叹不已。 “这都是太子殿下因材施教的功劳啊！”人们纷纷称赞。 消息传到了宫中，皇帝也对李承乾的做法表示赞赏。 “乾儿，你做得很好，为大唐培养了人才。”皇帝说道。 李承乾恭敬地回答：“儿臣只是尽了一份力，希望能让孩子们都有美好的未来。” 但这也引起了其他皇子的嫉妒。 “哼，李承乾不过是在作秀，想博得父皇的欢心。”魏王李泰说道。 而李承乾并不在意这些闲言碎语，依然专注于学堂的发展。 “只要孩子们能受益，其他的都不重要。”李承乾对身边的亲信说道。 春去秋来，到了丰收的季节。西山的田野里一片金黄，麦浪滚滚，人们都沉浸在丰收的喜悦之中。 学堂里的孩子们也暂时放下了书本，跟着大人们一起参与到丰收的劳作中。 “哇，今年的收成可真好啊！”一个孩子兴奋地喊道。 “是呀，这都是大家辛勤劳作的成果。”另一个孩子回应道。 李承乾也来到了田间，看着这丰收的景象，脸上露出了欣慰的笑容。 “太子殿下，多亏了您的学堂，让孩子们懂事多了，干活也更卖力了。”一位老农说道。 李承乾摆摆手：“这都是大家的功劳。” 这时，一个官员匆匆赶来。 “太子，京城传来消息，陛下对西山的丰收很是满意，要嘉奖您呢。”官员说道。 李承乾微微一愣，随即说道：“这都是百姓们的功劳，我不敢居功。” 回到学堂，先生给孩子们讲起了丰收的意义。 “孩子们，丰收不仅是粮食的收获，更是我们努力和付出的回报。”先生说道。 孩子们纷纷点头，眼中闪烁着光芒。 夜晚，李承乾在房中思考着未来的规划。 “如今西山丰收，粮食充足，接下来可以发展一些手工艺，让百姓们多些收入来源。或许可以开设纺织作坊，让妇女们也能发挥作用。”李承乾自言自语道。 “还要修建更好的道路，方便货物运输。”他边踱步边思索。 “再建几个集市，促进贸易往来，让西山的物产能够流通出去。”李承乾的眼神中充满了期待。 “只是这都需要不少人力和财力，得好好筹划一番。”他皱起眉头，陷入沉思。

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