廖振宇有一点想对了。
西海大学的论文事件以后,王浩成为了学术名人,最少在学校里是这样。
王浩只有二十四岁,和好多研究生一样的年纪,他的长相还有些面嫩,穿着休闲、运动装走在校园里,很容易会被认成学生。
现在不一样了。
当走在路上的时候,认出他的人明显增多,其中学生还稍稍好有些,大学里的教职工好多都知道了他。
早上,例行去跑步锻炼,他连续被打招呼了三次。
“王浩老师,来锻炼啊!你起的真早,来多久了?
“王浩啊,你这么年轻,就是应该多锻炼,否则身体慢慢就胯了,现在的年轻人,能坚持锻炼的很少。”
“我有个闺女,长得倒是周周正正,快一米七的身高,身材倒是挺好,就是瘦的和麻杆一样,一点力气都没有。我总是说,你要多锻炼,昨天还和她说起你呢,怎么样?回头我介绍你们认识……”
王浩正慢慢想前跑着,听罢脚步踉跄差点摔倒。
他都想说一句‘大爷,你这个说话,真是神转折啊’,想想还是算了。
在连续跑了不到三千米,累的气喘吁吁感觉也差不多,就快速到食堂吃个早餐,随后就去了综合楼办公室。
门口,有个年轻记者等在那里。
当看到王浩走过来以后,他立刻就认了出来,随后满是热情的问道,“是王浩老师吧?能对你进行个采访吗?”
“采访啊?你问吧,说几句就行吧?”王浩停在门口,左右看看。
年轻记者说道,“我想采访一下你的论文内容,是你在网上发的,暂时还没有发表的几篇论文。”
王浩稍微来了点兴趣,想了想道,“”跟我来,还是找个安静的地方吧。”
他带着记者去了教研室。
教研室所处的位置不太好,但关上门以后确实是很安静,只是稍微有一点闷,只是做个采访倒是没妨碍。
“就这样说嘛?”
“对,我有录音笔,开始吗?”
“好。”
王浩倒是感觉无所谓,只是说论文的事情,不牵扯其他内容,录音也就录音了,就当做教学科普,“我在网上发的三篇论文,都是纯数学研究论文,一篇是大论文,六十多页,是对十三类偏微分方程求解的研究。”
“特定偏微分方程求解的研究,往往只是个小成果,我就是把十三中求解研究总结在一起发表。”
“有一种求解很有意思,很多偏微分方程是无法求解的,也就是无法用表达式代表解,但是却可以……”
“还有一种特例……”
王浩连续解释了十几分钟,还感觉有些意犹未尽,但觉得时间有点太长了,就干脆转到下一个论文内容,“下一个论文很有意思。”
年轻记者头晕目眩的听完,听到说‘很有意思’,又带着期待重新打起了精神。
“是一类抛物型kirchhoff方程解的性质研究,kirchhoff方程解,很经典,抛物型就更是经典,应用广泛……”
“这一类kirchhoff方程,它的解往往很有研究价值,证明爆破性质的意义在于……”
“乌拉乌拉。”
王浩针对kirchhoff方程的研究,连续说了有十五分钟,感觉也差不多介绍了个大概,就转到第三篇论文,也是最有含金量,意义最大的‘蒙日-安培方程’研究。
这时候,年轻记者终于忍不住打断了,他赶紧说道,“王浩老师、王浩老师,今天就到这里吧。”
“我的收获很大,谢谢你的配合。”他说完关掉了录音笔,拿起东西赶紧走了出去,心中无比后悔过来采访。
年轻记者自认为是很聪明的,他发现网上有很多对于王浩之前七篇论文的分析内容,发布出来有好多人看,甚至有好多人研究着发表看法。
他就想着来采访‘剩余三篇’,论文都还没有发表,就提前把内容爆料出来,关注的人肯定会更多吧?
现在年轻记者发现自己做了一件很愚蠢的事情,快步走出去的时候,嘴里忍不住嘟囔着,“怪不得,很少有人来采访数学家,来采访的都是那些学术媒体。”
“原来是这样!”
“就连采访的过程都是一种折磨,发布出来有人关注才是怪事!”
教研室。
王浩有些意犹未尽,甚至稍稍有些遗憾,被记者采访说点专业的东西,类似的机会实在是太少了。
可惜了!
那个记者走的太快,让他都没能全部说出来。
蒙日-安培方程,多么美轮美奂啊!
现在已经到了学期末,下一周的课程就是最后一堂课,再过半个月时间就到了考试周,考试试卷也要开始准备了。
这个倒是容易。
王浩拿出了全部的教案,把平时的习题全部摘抄起来,随后思考着把每个题目,稍稍降低一些难度,都变成对基础公式、定理的运用。
这样放在一起,就是几个大题内容了。
其他题目还要仔细的斟酌一下,因为他只是教了后面的课程,前面一部分课程,并没有相应的教案,他也没有相应的教学经验,对于内容的把控并不清晰。
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