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第十一章 神奇小子

“……”

新闻连篇累赘地报导,引发了全国人民的巨大兴趣。以至于,记者们在琴岛都要挖地三尺了,恨不得把小刘方邻居家的祖坟都扒一遍了。

最终,这个事情在半个多月后,终于消停了。

时光荏苒,转眼已经是高三的最后冲刺时间。

这三年多,刘方依然笔耕不辍,相继在《中外童话故事》上开通了“方方寓言”和“方方神话”栏目以接替自己的童话栏目。刘方再次把伊索寓言和中国古代神话以及西方神话搬到了这个世界。杂志社也因为方方栏目系列进一步稳固了自己的销量,可谓是皆大欢喜。

两本书也先后结集出版,版权依旧。这两本书虽然没有童话那般变态的销售规模,但加起来也达到了童话书的发行总量。

刘方个人账户上的存款,也达到了1000多万元。零头被刘方拿出来了放在了父母的名下,主要是用于改善家庭生活,安装了私人电话,购置了全套的家用电器。

刘方要给父母买车,被刘招夫妇俩拒绝了。这太招摇了,不好,很不好。但二人都很高兴,儿子当初说的百倍回报真的实现了,而且是这么小就实现了成千上万倍的回报。俩口子不仅没有同意儿子给自己买车的提议,甚至那些钱也基本上都继续放在了儿子名下。这些钱毕竟是儿子挣的不是?

刘方给爷爷买了一个最需要的大马力拖拉机,带驾驶室的那种。这东西犁地、装东西都很方便,也方便爷爷来琴岛。同时,给了爷爷上万元的现金,爷爷也成了隐形的万元户。他怕爷爷不舍得使用拖拉机,那东西烧油。

银行系统很快传出了本地小区蹲着一个千万富翁的消息。当然,具体是谁,大家可不清楚。这么明确的信息,爆料人可不想自己相对丰厚的饭碗被砸了,所以,也没有进一步的去爆料。但左邻右舍已经有所猜测,毕竟,当初一部书就赚得500万,那可是街头巷尾都知道的天才,不关注刘方和这个天才少年家是不可能的。所以,当知道了寓言和神话又出版后的邻居们,心里已经有了各自的猜测。

这一天,班主任找到了成绩又开始突出的刘方:“再过十几天,市里有一个青少年学生文艺汇演,过两天就要在青少年宫排练。我知道你有文艺天分,据说,你还会弹琴唱歌,能不能出一个节目啊?”

刘方很纠结。自己是真的不想去出头露面,特别是这个年纪。可是,貌似老师也掌握了不少情况啊,不去也不太合适。

最后,刘方勉强答应了。

回到家里之后,刘方就开始琢磨自己要出个什么节目。唱歌是肯定的唯一选项,也是比较符合自身条件,诗朗诵、表演都不是自己所擅长的。而刘方又很不喜欢这一世的歌曲,都很不符合他的审美观,所以,刘方准备施展搬运大法,再次搬运前世的音乐作品了。那选歌就很重要了,歌曲既要符合自己的学生身份,也要基本符合当下年龄。

唉,这个世界高考还是七月初,再有2个来月自己就要参加高考了,再有4个月自己就要满13周岁了。回顾这一世自己这短短7年的学生生涯,自己也算是度日如年了。明明自己有着远超现在的很多的知识,却只能无奈地在这里耗费光阴。一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴……

咦?这不是前世罗大佑的《童年》里面的歌词吗?没想到自己就这么顺顺利利地溜号到了《童年》上去了。这是天意吗?也好,就它了。

刘方很快就用纸笔记录下了这首歌的词曲。

排练的这一天,刘方按照约定的时间背着小书包,溜溜达达地走进了排练厅。

排练厅内有一支成年人的乐队在排练着,一个15、6岁的少女在那里深情地演唱着一首当代的成人歌曲。乐队前有一个头发泛白的老者正在指挥。

轮到刘方排练了。刘方上前走到老者的面前。

“你准备唱什么歌曲啊?”老者看到一个少年走过来,不禁眼前一亮。俊朗的面容,健壮的身材,白皙的皮肤,身高大约1米六五左右,挺稳当,看这样子可能也是15、6岁的。

“老师,我准备演唱自己写的一首歌曲,叫《童年》。”

老者眉头一皱。现在的孩子还真是不知天高地厚啊,会写歌吗?还居然要演唱自己写的歌?不过,老者涵养功夫还好,没有说什么不好听的:“那你的歌谱带来了吗?”

“带来了,带来了。我还多打印了几份给乐队的老师。”刘方赶紧从小书包里面掏出打印好的歌谱,给老者和乐队成员一人一份。

老者先审视起了歌谱。乐队成员也需要熟悉歌曲,也都低头看起来。

两分钟后,在心里默默地哼歌的老者猛然抬起头来,惊讶地看着眼前这个少年。歌棒!而且不是一般的棒,是太棒了。这太不可思议了!

老者正是中央音乐学院的张家国教授。他是琴岛人,家乡的很多音乐类节目都会想到请他指导压阵,而他又是一个热心人,家乡有约也就很少有推辞的时候。这一次,他是利用休息时间赶回来指导乐队和青少年们的排练。本来对国内音乐作品就很熟悉的他,对此驾轻就熟。当他开始带着怀疑的心理去审视一个青少年的作品的时候,他没想到这首作品给他的冲击这么大。以他的阅历,这歌绝对是词好歌棒的典型,好像还是一种自己不太熟悉的风格。

张教授震惊了。这……真是他写的?

刘方看到老者已经看完了,又说道:“老师,我还有一点想法。”

“哦?那你说说。”张教授颇感兴趣。

刘方说道:“第一个想法是,我要背着吉他,边弹边唱。”

张教授又吃惊了。这孩子是真不简单啊:“你会弹吉他?可以试试。”

刘方点点头,继续道:“第二个想法是,前奏由架子鼓打头,我吉他独奏跟上,过门到了,其他乐器进入,伴奏基本以波尔卡形式不断重复。”

呦呵,配乐懂,节奏也懂?张教授没有多说,笑着点点头。

“第三个想法是歌曲的速度。整体速度要略快,架子鼓要在一开始和适当时候打出气势和激情。”

厉害!真是厉害!张教授一听就知道,人家这是把歌曲的编排都做完了啊。而且,自己按照他说的在脑子里一模拟,是真的好啊。要不要这么不可思议?

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