最后,除了自我推荐的孟梓湘当了班长之外,另外的班干部都是罗老师自己选的,而荣幸的是,安暖也当了班干部,是文娱委员。
安暖不是很清楚文娱委员是干什么的,但是下意识的就认为,只要是班干部,应该都是很神气的,于是,接下来的时间里,她坐的时候腰板儿更加挺直了,听老师说话的时候也更加认真了,颇有种要起带头作用的自觉感。
在幼儿园的时候,不必每天都这么认认真真的坐着,大多数时间还是小朋友一起玩闹的。可是上了小学,每天都要双手放在桌上,腿放平,腰挺直的听老师讲课,而且还不能随便乱动,更不能跟别的小朋友说话。
这样的日子对安暖来说非常难以忍受。当然,不仅是对安暖,对其他的小朋友也是一样的。
毕竟才刚开始体验这样的学习模式,很多小孩子全都受不住,更有些爱玩爱动的,上课的时候总是扭来扭去,甚至还有趁着老师不注意站起来或者离开座位走一走的。
对于这种情况,上课的老师们大概也是有经验的,也不会怎么去说去骂,毕竟每个过程都需要适应的时间,大部分情况下都是跟孩子们讲道理,除非某个学生真的是太不听话了,才会稍微言语严厉一些。
安暖还算是个有自制力的孩子,就算难受,她也能忍耐,因为她觉得当着这么多人的面要是被老师骂的话,貌似还挺丢人的。尤其是,她不想被璟哥哥看到她丢人的样子。
容璟本来就是个安静的小孩儿,而且很小开始容爸爸也会要求容璟站姿和坐姿,伸直还让他站过军姿蹲过马步,因此只是安静地坐着这件事情,对他来说是没有丝毫难度的。
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