层级？？？
又是一个新的词汇……苏夏紧张而认真地记忆着。
他举起制度的平安中学学生，是作为校长应尽的职责。”
这糟老头子！干啥啥不行，打哑谜或者打官腔倒是玩得挺溜！
不过，他已经大致猜到校长的意思了，心情好了一点。
“进入14号教室有助于我通关本次怪谈，并获得更高的评分？”
“是的。本校每个年级仅有13个班级，没有14班，任何年级都是如此。”
真不愧是校长，对校园守则倒背如流……
毕竟规则就是他制定的。
【校园守则13：本校每个年级仅有13个班级，没有14班，任何年级都是如此。】
“进入14号教室的方法是？”
“从14号教室的正门走进去。”
……
我靠！！！
开始说谈话时间宝贵的是你，现在搞这么一堆弯弯绕绕的也是你！
苏夏内心都要骂妈卖批了。
但他表面仍然笑嘻嘻的：
“那么，找到14号教室正门的方法是？”
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