太阳完全升起来了,先生看了眼太阳关上了院门,太阳完全出来了,还没到的学生就算迟到了,是不允许进书馆的。
先生走进大厅,看着正在认真念书的学生们,满意的抚着胡须点着头。
早课直到日上三竿才结束,先生坐在大厅上方,拿着一卷竹简清了清嗓子说,“今天我们学习史由的《急救篇》他也带来了,急就篇虽然字数不多,但竹简这东西记录不了太多,每片竹片只能写十几、二十几个字,一卷竹简最多也就由十几片竹片用细绳绑起来的,一卷竹简记录不了多少字,整个急就篇就有两千多个字,需要近十卷竹简才能完全记录下来,一卷竹简就有一斤多重,整个《急就篇》的竹简加起来快十几斤了。
先生开始一段一段的读,吕布随着下面的学生也跟着先生读了起来,这时候没有汉语拼音,虽然有反切法,但是很多字没法用反切法教,更多的时候都是先生直接告诉学生怎念,学生强行记就行了,等背熟了在教授意思。
一片竹简才两百字左右,吕布跟着先生念了两边,就把上面的一些生僻字都记住了。
先生没有再领着学生念的意思,放下竹简说,“这篇文章明天要考校,今天要把它背熟。”
“这就要背书了?”吕布看着手里的竹简,先生只是带着读了两遍这就要背下来,看先生的样子,背不下来可是要处罚的,这古代读书也真是的,意思都不解释直接让背,先背下来再学。
突然吕布明白为什么他会翻墙逃走了,吕布本就不喜欢读书,更何况背书呢!这种情况下吕布不逃走才怪。
一卷竹简,两百个字不到,吕布已经背得差不多了,这可比背全篇《出师表》《阿房宫赋》简单多了。
看到旁边的同学都开始摇头晃脑的背诵了起来,吕布没有跟着背,他拿出笔墨,在一卷空白的竹简上开始练字,不管什么时候,人对字的要求都是很高的,特别实在古代,一手好字是非常重要的。
吕布将《急就篇》不知道是谁写得,字还不错,吕布一笔一划的照着上面的字写着。
用惯了中性笔的吕布很不习惯毛笔,看似简单,可是想把字写好看却没那么容易,汉隶的字体讲究字体略微宽扁,横画长而直画短,“蚕头燕尾”、“一波三折”。
先生在学子间巡视着,走到吕布这的时候突然发现吕布没有按要求背书,反而在那练字,虽然练字是对的,可是没按照要求这点他很不满,而吕布写的字就更加让他不满意了,以前吕布的字就不好看,现在这字就写得更难看,字的间隔不标准,很多字竟然还都写错了。
“吕布,你为何不背诵文章,反而再此练字?”先生邹着眉头看着吕布说,这个学生怎么又不听话了,难道早上才认得错这会就忘了?
吕布一见先生来了,放下笔恭敬的说,“先生,《急就篇》第一卷学生已经背熟了。”
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